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长沙卫生职业学院在线教育教学督察督查情况通报(3.16-3.20)
2020-03-23 11:11  

长沙卫生职业学院质管办  

以人为本 优质服务 服务师生成长 服务质量提升  以人为本 优质服务 服务师生成长 服务质量提升  以人为本 优质服务 服务师生成长 服务质量提升  

                        质管办20204  

 

长沙卫生职业学院在线教育教学督察督查情况通报  

2020年3月16日-3月20日)  

根据《长沙卫生职业学院新冠肺炎疫情防控期间在线教育教学督察督查工作方案》,学校在线教育教学督察督查工作组每天开展线上督察督查工作,并不定期进行现场检查现将督察督查情况通报如下:  

一、各类轮班人员在岗情况  

各部门轮岗值班人员在岗物业值班到位,登记来往人员车辆。  

二、教育教学督察督查情况  

1.疫情防控工作均按要求执行,并按时上交了各类疫情防控日报表  

2.各校级督导专家分组按照方案要求“重指导、多鼓励、找优点、查不足、促改进、推优课”的总体原则,开展了线上教学督导和跟班听课评课,并做好了相应教学督导和听课评课记录  

3.各二级学院(部)领导高度重视在线教育教学的管理、组织与督导工作,整体线上教学秩序较好。  

4.本周新建课程4门,因本周进行了护考辅导在线授课,故资料上传、课堂互动与师生讨论较上周有明显提高,分别提高了39.5%和25.6%,具体情况详见表1。  

 1  学院泛雅网络教学平台在线教学基本情况一览表(3月14日-3月20日)  

日期  

运行课程(门)  

上线教师(人)  

上线学生(人)  

平台访问(次)  

新建课程(门)  

资源上传(个)  

课堂互动与师生讨论(次/个)  

到课率
(%)  

备注  

3.14  

203  

130  

5431  

2689515  

1  

1524  

6591  

/  

学生到课率为所有在线平台到课率汇总后统计  

3.15  

194  

127  

4635  

1215710  

0  

892  

648  

/  

3.16  

347  

166  

5562  

3876883  

1  

2082  

19030  

98.34  

3.17  

270  

157  

5540  

4337122  

1  

3065  

13565  

98.42  

3.18  

276  

155  

5516  

3783904  

1  

2080  

16606  

98.50  

3.19  

210  

141  

5475  

2992672  

0  

4784  

10578  

99.65  

3.20  

274  

130  

5445  

3321216  

0  

2461  

13662  

97.98  

合计  

253.4
(平均)  

143.7
(平均)  

5372
(平均)  

3173860
(平均)  

4  

16888  

80680  

98.59  

 

  5.各二级学院总支书记(副书记)、辅导员学管工作到位,每天对学生线上学习情况进行了督查与统计,并对学生未按时上课的原因进行了登记,本周学生到课率为98.59%。  

6. <![endif]>各二级学院优课推荐情况见表2。   <![endif]>

 

 

2  学院在线教育教学优课推荐情况一览表(3月16日-3月20日)  

序号  

姓  名  

课程名称  

授课平台  

授课方式  

1  

赵  聪  

人文素养与应用写作  

学习通  

慕课+录播  

2  

易宏辉  

药理学  

学习通+钉钉  

慕课+直播  

3  

周丽平  

护理管理  

学习通+钉钉  

慕课+直播  

4  

伍梅芳  

中医学概论  

学习通+钉钉  

慕课+直播  

7.具体教学督导情况详见附件1-6  

三、要求与建议  

1.各二级教学单位要切实加强对直播课堂的审核与掌控,宣传统战处、教务处、督导室等部门将加大对网络课堂尤其是直播课堂的巡查与督导,严防意识形态问题发生。  

2.各教研室、课程组应加强集体备课,着力构建知识传授、能力培养和价值引领的课程三维目标体系,充分发挥课堂主渠道作用,切实将思想价值引领贯穿教育教学全过程,实现知识目标、能力目标和素质目标的全面达成。  

3.各任课教师要遵循高职教育教学规律、青年学生成长规律和思想政治工作规律,充分挖掘课程思政元素,积极引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,让各类课程与思想政治理论课同向同行,让课程承载思政、思政寓于课程,充分发挥各类课程的育人作用,切实把立德树人融入教育教学的各方面、各环节。  

4.各任课教师应努力提升育德意识和育德能力,严格遵守《长沙卫生职业学院教师职业道德规范》《长沙卫生职业学院师生线上教学行为规范》,自觉践行“学高为师,身正为范”的职业操守,牢固树立“立德树人”的育人宗旨,用对教育事业的满腔热爱,信守师德规范,履行师德承诺,言行雅正,举止文明,自觉抵制有损教师职业声誉的行为,以自己的实际行动维护教师的良好社会形象,做人民满意的教师,为办人民满意的学校作出自己的贡献。  

5.各专业课教师应紧密联系临床进行案例教学,结合医务人员抗击新冠肺炎疫情加大对学生职业自信和医德素养的培育。  

6.教师应加强在线课堂的组织、管理、提问、点评与考核,强化师生互动,及时掌握学生学习动态。  

7.各二级学院(部)可组织线上教育教学经验交流,请优秀课堂教师分享成功经验,努力激发教师线上教育教学热情,进一步增强教师的责任感、使命感。  

8.进一步丰富在线教学资源,加大对幕课建设力度,补充与完善相关内容。  

9.保持在线教学环境安静,课间、课终及时关闭直播话筒,避免出现干扰或影响教学效果和教师形象。  

10.本周将继续加强对导师制培养的青年教师和外聘教师进行跟踪听课指导,同时,各专家组可对护考辅导教师开展督导听课。  

 

附件1:思政部第五周在线教育教学督导情况表  

附件2:临床学院第五周在线教育教学督导情况表  

附件3:口腔学院第五周在线教育教学督导情况表  

附件4:药学院第五周在线教育教学督导情况表  

附件5:护理学院第五周在线教育教学督导情况表  

附件6:医技学院第五周在线教育教学督导情况表  

 

 

督导室  纪检监察处  

                             2020年3月22日  

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